Քոլեջի նորությունները
Կայացավ ԼՈԳՈՊԵԴԱԿԱՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ տեսագործնական դասընթացը
17 Մայիսի, 2020
Մայիսի 17- ին կայացավ ԼՈԳՈՊԵԴԱԿԱՆ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ տեսագործնական դասընթացը: Դասընթացը վարեց Խ․Աբովյանի անվան ՀՊՄՀ-ի Լոգոպեդիայի և վերականգնողական թերապիայի ամբիոնի դասախոս, <<Շիրակացու ճեմարան>> միջազգային գիտակրթական համալիր>> ՓԲԸ-ի լոգոպեդ, մանկ․գիտ․թեկն․Էմիլյա Ռադիկի Թադևոսյանը։ Կազմակերպիչ՝…
Խմբային թրեյնինգ “ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՌԵՍՈՒՐՍՆԵՐԸ”
10 Մայիսի, 2020
ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՌԵՍՈՒՐՍՆԵՐԸ խմբային թրեյնինգ Խմբային թրեյնինգը դա ունիկալ հնարավորություն է կանխել սթրեսների բացասական ազդեցությունները և գտնել բազմաթիվ հոգեբանական խնդիրների լուծումները միասին, խմբի մտերմիկ և ջերմ մթնոլորտում, հասկանալ, որ որքան…
“Ձախլիկության” հիմնախնդիրը (Ամեն ինչ “ձախլիկություն” ունեցող երեխաների մասին) հեռահար դասընթաց
21 Ապրիլի, 2020
“Ձախլիկության” հիմնախնդիրը (Ամեն ինչ “ձախլիկություն” ունեցող երեխաների մասին) հեռահար դասընթաց “Ձախլիկության” հիմնախնդիրը (Ամեն ինչ “ձախլիկություն” ունեցող երեխաների մասին) տեսագործնական դասընթացը Ռեքավերի Քոլեջում: Դասընթացը կկայանա 02.05.2020, ժամը 15:00-17:00 Դասընթացը նախատեսված է…
ՆԵՅՐՈԼԵԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԱՎՈՐՄԱՆ ԴՊՐՈՑ
17 Դեկտեմբերի, 2019
ՆԵՅՐՈԼԵԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԱՎՈՐՄԱՆ ԴՊՐՈՑ –ի առաջին դասընթաց` «ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՇՏԿՈՒՄԸ ՆԵՅՐՈԼԵԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԱՎՈՐՄԱՆ ՄԻՋՈՑՈՎ» ՀՀ առողջապահության նախարարության կողմից դասընթացին շնորհվել է 10 տեսական և 19 գործնական կրեդիտ։ Անցնելով ամբողջ դասընթացը՝ հոգեկան առողջության…
“Դիսլեքսիա” կամ “Ինչպես օգնել վատ կարդացող երեխային” տեսագործնական դասընթաց
2 Դեկտեմբերի, 2019
Հոգեսոցիալական կարգավորման կենտրոնում գործող ԳՈՐՆԱԿԱՆ ԼՈԳՈՊԵԴԻ ԴՊՐՈՑԻ շրջանակներում Դեկտեմբերի 20-ին “Դիսլեքսիա” կամ “Ինչպես օգնել վատ կարդացող երեխային” Դասընթացը նախատեսված է լոգոպեդների, դասվարների, հատուկ մանկավարժների և ծնողների համար: Դասընթացը վարելու է…
“Դիսգրաֆիա կամ Ինչպես հաղթահարել գրելու յուրահատուկ դժվարությունները” տեսագործնական դասընթաց
2 Դեկտեմբերի, 2019
“Դիսգրաֆիա կամ Ինչպես հաղթահարել գրելու յուրահատուկ դժվարությունները” տեսագործնական դասընթացը դեկտեմբերի 21-ին ժամը 17:30-19:30 Ծրագիր · Խնդրի տեսական մեկնաբանումը · Դիսգրաֆիան հաղթահարման ուղիները և միջոցները · Գործնական աշխատանք (գրավոր նյութի, խաղային…